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目的：分析护生对护理科研认知状况.方法：对108名护生进行问卷调查.结果：对护理科研感兴趣,学校提供科研机会,对科研知识需求,愿意参加科研活动等层面,本科生对科研认知优于大专生（P＜0.05）.结论：强化科研意识;开设科研实践课;推行导师制;制订考核标准;建议高等院校完善科研课程等来培养护生科研实践能力.