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网络视频课程是互联网时代开展网络教育的核心和关键,随着网络视频课程建设的发展,对主讲教师的综合素质提出了更高的要求。主讲教师既要具备传统课堂教学的一般素质要求,又要具备能够满足网络视频课程录制的特殊素质,论文从综合素质和演播素质二方面探讨网络视频课程主讲教师综合素质的提升：综合素质包括知识积累、人格修养、表述能力三个方面;演播素质包括基本演播素质和创作素质。