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近年来，吉林师范大学党委高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深研细悟习近平总书记视察吉林重要讲话重要指示精神，把抓好党建工作作为办学治校基本功，聚焦“四个牢牢把握”，推动实现学校事业高质量内涵式发展，让党旗在吉师高高飘扬。
一、牢牢把握党对高校全面领导，“四个持续强化”凝聚高质量发展合力
坚持党对高校工作的全面领导，把旗帜鲜明讲政治作为事业发展的根本保证，始终用“四个意识”导航、“四个自信”强基、“两个维护”铸魂，在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致，一以贯之立稳高等教育事业的“定海神针”。一是持续强化党的领导。把“两个维护”贯穿工作全方位全过程，坚定夯实“管党治党、办学治校”主体责任，落稳党委领导下的校长负责制，履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，形成落实党的领导纵到底、横到边、全覆盖的工作体系。二是持续强化品牌特色。创优“初心工程”品牌，筹建“红城”干部教育学院，提升红色主题教育品牌纯度，引导教师争做党的创新理论的研究者、守护者、践行者，让党的创新理论在吉师扎根厚植。三是持续强化基层党建。全面落实新时代党的建设总要求，巩固提升领导班子建设水平，打造高素质专业化干部队伍，充分发挥全国“样板支部”表率作用，建强省级示范高校、标杆院系和样板支部，使基层党组织成为师生最贴心、最信赖的依靠，推动学校各级党组织全面过硬。四是持续强化全面从严治党。深化纪检监察体制改革，充分发挥党委巡察办“利剑”作用，一体推进“三不”机制，扎牢扎紧制度笼子，不断强化政治规矩，坚决恪守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，确保政治生态持续向好。
二、牢牢把握立德树人根本任务，“四个狠下功夫”完善一流三全育人格局
坚持社会主义办学方向，把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，内化到学校建设和管理各方面，抓好“五育并举”，着力推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。一是在推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”上狠下功夫。打牢铸魂育人的思想支撑，接续开展党的基本理论、基本路线、基本方略全覆盖教育，牢牢把握意识形态领导权，深入实施青马工程、学习筑梦行动，优化升级“四进四讲”育人模式，持续扩大学团品牌影响力。二是在强化平台效能上狠下功夫。完善铸魂育人的载体支撑，优化“两团一中心”，建强部校共建新闻与传播学院，充分发挥省级重点马院引领作用，强化党务工作者、思政课教师、辅导员、专业教师和青年学生骨干“五支队伍”，培养忠诚于党的事业的专业化人才。三是在提升思政工作质量上狠下功夫。抓好铸魂育人的体系支撑，做强全国高校优秀辅导员工作室，推动省级“三全育人”综合改革试点、高校思想政治工作创新发展中心建设，全面构建六大学工体系，推动思政工作高质量发展。四是在深化思政课程、课程思政改革上狠下功夫。巩固铸魂育人的项目支撑，将党的创新理论贯穿思政课教学全过程，凸显全国践行社会主义核心价值观先进个人朋辈教育优势，以全国高校思想政治工作精品项目为支点，全面提升思政课吸引力、感染力。
三、牢牢把握教师队伍建设基础工作，“四个优化完善”打造新阶段高素质人才高地
坚持党管人才要求，把教师作为推动教育高质量发展的根本条件，建强党委教师工作部，着眼培养担当民族复兴大任时代新人，完善师德师风建设制度体系，深化教师队伍建设改革，提升教书育人能力素质，培养打造一支宏大的高素质专业化教师队伍。一是优化完善人才管理机制。有效加强“管”的机制，着力在凝心聚力上下功夫，做好管宏观、管大局、管战略、管政策，不断完善统筹规划、协调发展的科学管理机制，激励和引导广大人才坚守初心使命、矢志爱国奉献、勇于创新创造。二是优化完善人才吸引机制。不断提升“引”的水平，着力在外增引力上下功夫，实行更加开放的人才政策，扩大引才视野，转变引才模式，精心打造“引得来，留得住”的人才环境，保持每年5%博士化率增幅，推动高层次人才引进再创佳绩。三是优化完善人才培养机制。持续做好“育”的文章，著力在内强素质上下功夫，依托党委教师工作部和教师发展中心，实施目标明确、分层分类的立体化人才精准培养计划，打造高素质专业化人才梯队。四是优化完善人才使用机制。加快推进“评”的改革，着力在“激发效能”上下功夫，深化人才成长机制、人事制度和绩效工资分配改革，让各方面创新创造潜能充分释放出来，做好服务吉林振兴发展的人才蓄水池。
四、牢牢把握中华民族伟大复兴重要使命，“四个充分发挥”提升服务吉林全面振兴全方位振兴能力
坚持高等教育服务经济社会发展能力，把凝聚人心、完善人格、开放人力、培育人才、造福人民作为工作目标，有效提高教育事业发展的针对性和适应性，不断增强教育服务中华民族伟大复兴的使命感。一是充分发挥科学研究驱动力作用。围绕“四个面向”，发挥科学研究优势，注重基础研究和应用研究融通创新，引导科研工作者潜心研究，集中做好“黑土地”文章，筹建一批在国内有较大影响的创新平台和研究基地，做到技术创新解决真问题，成果转化取得真效果。二是充分发挥师范教育推动力作用。作为省属重点师范大学，秉承优良办学传统，强化师范特色，整合优质教师教育资源，优化师范生分类培养模式，做好师范专业认证工作，健全教师继续教育政策，夯实教师培养培训基础，显著提升师范专业的社会美誉度。三是充分发挥服务社会转化力作用。立足全省，加强教育智库建设，筹建基础教育集团，扩展“梅河办学模式”，在主动作为、合作共赢中提高社会服务能力和贡献水平。四是充分发挥创新平台凝聚力作用。围绕加快推进“双一流”“双特色”建设，聚焦材料力学、满族历史文化等特色学科，形成综合科研实力较强的研究群体，推动国家级重点实验室成果转化，为实现新时代吉林全面振兴全方位振兴做出新贡献。
责任编辑/姜 姝
一、牢牢把握党对高校全面领导，“四个持续强化”凝聚高质量发展合力
坚持党对高校工作的全面领导，把旗帜鲜明讲政治作为事业发展的根本保证，始终用“四个意识”导航、“四个自信”强基、“两个维护”铸魂，在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致，一以贯之立稳高等教育事业的“定海神针”。一是持续强化党的领导。把“两个维护”贯穿工作全方位全过程，坚定夯实“管党治党、办学治校”主体责任，落稳党委领导下的校长负责制，履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，形成落实党的领导纵到底、横到边、全覆盖的工作体系。二是持续强化品牌特色。创优“初心工程”品牌，筹建“红城”干部教育学院，提升红色主题教育品牌纯度，引导教师争做党的创新理论的研究者、守护者、践行者，让党的创新理论在吉师扎根厚植。三是持续强化基层党建。全面落实新时代党的建设总要求，巩固提升领导班子建设水平，打造高素质专业化干部队伍，充分发挥全国“样板支部”表率作用，建强省级示范高校、标杆院系和样板支部，使基层党组织成为师生最贴心、最信赖的依靠，推动学校各级党组织全面过硬。四是持续强化全面从严治党。深化纪检监察体制改革，充分发挥党委巡察办“利剑”作用，一体推进“三不”机制，扎牢扎紧制度笼子，不断强化政治规矩，坚决恪守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，确保政治生态持续向好。
二、牢牢把握立德树人根本任务，“四个狠下功夫”完善一流三全育人格局
坚持社会主义办学方向，把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，内化到学校建设和管理各方面，抓好“五育并举”，着力推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。一是在推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”上狠下功夫。打牢铸魂育人的思想支撑，接续开展党的基本理论、基本路线、基本方略全覆盖教育，牢牢把握意识形态领导权，深入实施青马工程、学习筑梦行动，优化升级“四进四讲”育人模式，持续扩大学团品牌影响力。二是在强化平台效能上狠下功夫。完善铸魂育人的载体支撑，优化“两团一中心”，建强部校共建新闻与传播学院，充分发挥省级重点马院引领作用，强化党务工作者、思政课教师、辅导员、专业教师和青年学生骨干“五支队伍”，培养忠诚于党的事业的专业化人才。三是在提升思政工作质量上狠下功夫。抓好铸魂育人的体系支撑，做强全国高校优秀辅导员工作室，推动省级“三全育人”综合改革试点、高校思想政治工作创新发展中心建设，全面构建六大学工体系，推动思政工作高质量发展。四是在深化思政课程、课程思政改革上狠下功夫。巩固铸魂育人的项目支撑，将党的创新理论贯穿思政课教学全过程，凸显全国践行社会主义核心价值观先进个人朋辈教育优势，以全国高校思想政治工作精品项目为支点，全面提升思政课吸引力、感染力。
三、牢牢把握教师队伍建设基础工作，“四个优化完善”打造新阶段高素质人才高地
坚持党管人才要求，把教师作为推动教育高质量发展的根本条件，建强党委教师工作部，着眼培养担当民族复兴大任时代新人，完善师德师风建设制度体系，深化教师队伍建设改革，提升教书育人能力素质，培养打造一支宏大的高素质专业化教师队伍。一是优化完善人才管理机制。有效加强“管”的机制，着力在凝心聚力上下功夫，做好管宏观、管大局、管战略、管政策，不断完善统筹规划、协调发展的科学管理机制，激励和引导广大人才坚守初心使命、矢志爱国奉献、勇于创新创造。二是优化完善人才吸引机制。不断提升“引”的水平，着力在外增引力上下功夫，实行更加开放的人才政策，扩大引才视野，转变引才模式，精心打造“引得来，留得住”的人才环境，保持每年5%博士化率增幅，推动高层次人才引进再创佳绩。三是优化完善人才培养机制。持续做好“育”的文章，著力在内强素质上下功夫，依托党委教师工作部和教师发展中心，实施目标明确、分层分类的立体化人才精准培养计划，打造高素质专业化人才梯队。四是优化完善人才使用机制。加快推进“评”的改革，着力在“激发效能”上下功夫，深化人才成长机制、人事制度和绩效工资分配改革，让各方面创新创造潜能充分释放出来，做好服务吉林振兴发展的人才蓄水池。
四、牢牢把握中华民族伟大复兴重要使命，“四个充分发挥”提升服务吉林全面振兴全方位振兴能力
坚持高等教育服务经济社会发展能力，把凝聚人心、完善人格、开放人力、培育人才、造福人民作为工作目标，有效提高教育事业发展的针对性和适应性，不断增强教育服务中华民族伟大复兴的使命感。一是充分发挥科学研究驱动力作用。围绕“四个面向”，发挥科学研究优势，注重基础研究和应用研究融通创新，引导科研工作者潜心研究，集中做好“黑土地”文章，筹建一批在国内有较大影响的创新平台和研究基地，做到技术创新解决真问题，成果转化取得真效果。二是充分发挥师范教育推动力作用。作为省属重点师范大学，秉承优良办学传统，强化师范特色，整合优质教师教育资源，优化师范生分类培养模式，做好师范专业认证工作，健全教师继续教育政策，夯实教师培养培训基础，显著提升师范专业的社会美誉度。三是充分发挥服务社会转化力作用。立足全省，加强教育智库建设，筹建基础教育集团，扩展“梅河办学模式”，在主动作为、合作共赢中提高社会服务能力和贡献水平。四是充分发挥创新平台凝聚力作用。围绕加快推进“双一流”“双特色”建设，聚焦材料力学、满族历史文化等特色学科，形成综合科研实力较强的研究群体，推动国家级重点实验室成果转化，为实现新时代吉林全面振兴全方位振兴做出新贡献。
责任编辑/姜 姝