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笔者认为,在教学韦达定理中如能遵循以下原则,则无论对定理本身的认识理解,或熟练运用,将会起到一定的促进作用。 1.启发性原则 在讲述韦达定理的引入过程中,一般不宜直接见面,最好通过例题的引入:如: 例1 用十字相乘法把x~2-7x+12分解因
关于韦达定理的教学与应用
【摘 要】
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笔者认为,在教学韦达定理中如能遵循以下原则,则无论对定理本身的认识理解,或熟练运用,将会起到一定的促进作用。 1.启发性原则 在讲述韦达定理的引入过程中,一般不宜直接见
【机 构】
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浙江慈溪市农村职业技术学校
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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1995年5期
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