家庭是孩子永远的学校，家长是孩子安全教育的第一责任人。家庭安全教育对增强孩子的安全意识、提高孩子的自救能力起着决定性的作用。
　　警惕“糖化教育”侵蚀
　　当今的孩子多是“捧在手心的一代”，许多孩子从小到大，上学、放学都由家长接送，在家人庇佑的温室中成长。他们普遍欠缺“粗养”经历，缺乏自我保护意识，缺少安全自救技能。尤其是跟随爷爷奶奶一起长大的孩子，关于这方面的知识更加缺乏，导致许多本可避免的事故却频频发生。
　　“糖化教育”是一种“温柔杀手”，使一些孩子滋生了依赖心理，没有给孩子尝试自我管理的机会，此外还限制了孩子排险能力的提高。我们必须认识到，家长是支持孩子的后备力量，理智的家庭教育才能使孩子拥有坚强的品格。遇到困难时，家长应该让孩子参与讨论，引导他们自强自立，而不是主导他们的行为，让他们养成依赖家长的不良习惯。
　　织牢户外活动“安全网”
　　一个人的安全自救、自护意识和能力是在实践中锻炼出来的，离开了社会这个大课堂，仅靠说教进行安全教育无异于隔靴搔痒。然而，“多一事不如少一事”，许多学校怕麻烦和承担责任，不敢组织冬游、春游、秋游等户外活动；许多家长为了孩子的安全，也反对学校组织户外活动。这种狭隘的“安全意识”“保险意识”压抑了学生的天性，用暂时的“保险”换来的将是更大的风险。
　　没有户外活动的教育是不完整的教育，消极保安全不足以成为取消户外活动的理由。莺飞草长的春色、硕果累累的秋实、冰雪如玉的冬景，无不是帮助孩子陶冶情操、放飞身心、体验冒险、磨砺意志的最好课堂。“圈养”环境下培育出来的学生，将来如何能够经受社会的磨炼？怎么能够以健康的体魄、勇敢的精神、机智的抗风险能力挑起未来的重任？
　　因此，家长要和学校、相关部门密切配合，共同为孩子织牢户外活动的“安全网”。如，培养孩子的秩序意识、纪律意识、团队合作意识，为孩子传授安全常识、紧急避险、野外生存等知识，教会孩子认识危险、躲避危险、排除危险。
　　（作者单位：江苏省沛县实验学校）