多媒体技术应用于初中的作文教学中，可有效解决“写什么”和“怎么写”这两大问题，从而改变学生不良的写作习惯，提高学生写作兴趣和写作能力。多媒体为我们的作文教学插上飞翔的
设计作为精准扶贫的一类智慧的力量,首先对"贫"的成因需要有正确的认识力,即"贫"不仅是物质性的,相伴的还有精神层面的贫乏,因而要找到对症下药的方法。而在方法内需有人文关
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算法多样化包括计算方法和解题策略的多样化。提倡算法多样化是新课程标准的一个重要思想，因此，如何在尊重学生的个性，发挥学生的主体作用，鼓励学生独立思索，运用自己的方法来计算，有效组织引导学生实现算法的多样化，以致收到教学的最优化呢？ [案例1]例如在进行20以内进位加法“9加几”的教学中，计算9+5，学生想出了多种算法：（1）从9往后数，再数5个是14；（2）9+1=10，10+4=14；（3）把
新课程改革的实施,对于教师的发展在提出挑战的同时,也提供了宝贵的机会。在教育与课程改革的不断推进下,教师的角色发生了不断的转变,教师的专业化进程也获得不断的关注。教师在教育认识水平的提升方面,专业素养和专业技能的发展方面,知识结构的优化方面,合作意识的增强方面以及教学理念和教学方式的转变方面,都成为教师专业发展的重要因素。在新课程改革的背景下,英语教师专业发展需要英语教师要不断更新自身教学理念,提
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随着科技的发展,儿童使用的玩教具越来越多,但针对残疾儿童可供选择的教具范围却十分狭小。本课题定位于植入人工耳蜗的学龄前听障儿童,从其玩教具使用实际情况出发进行全方