【摘 要】
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2013年8月22日,教育部发布了《小学生减负十条规定(征求意见稿)》,向全社会公开征询意见。经过两轮修改,该规定将在全国范围内实施。事实上,58年来,类似的减负令教育部已下达
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2013年8月22日,教育部发布了《小学生减负十条规定(征求意见稿)》,向全社会公开征询意见。经过两轮修改,该规定将在全国范围内实施。事实上,58年来,类似的减负令教育部已下达了数十次,次次引起关注,却次次无疾而终。此次的"十条规定"一出,立即引起各界人士的关注。但面对"小学一至三年级不留书面家庭作业"、"全面取消百分制,避免分分计较"等规定,不少业内人士和家长纷纷表示,对此次减负的前景并不看好。众所周知,小学生负担过重是普遍的社会问题,对基础教育进行改革的呼声由来已久,为何教育部动了真格的,业内人士和家长却不买账?带着这个问题,本刊记者进行了深入采访调查。
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