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结合高等教育人才培养模式的变革,适应池州学院大力推进实践型教学的形势,在中国古代文学课程教学中尝试建立"听—说—读—写—行"五位一体的实践教学模式。充分调动学生多方面的感官,培养学生倾听、诵读、评析、写作、感悟等多方面的实践能力,促进中华民族优秀文学精神向学生心理品质和思想道德的潜移默化,从而提高文化素养,增强民族自豪感。