【摘 要】
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目的 调查分析北京市怀柔区社区居民心肺复苏普及教育中存在的问题，制定应对策略，评估培训效果，提高居民急救能力。方法 采用完全随机抽样方法抽取北京市怀柔区4个社区82名居民进行心肺复苏知识普及状况基线调查；82名居民随机分为对照组和试验组，每组41人。在4个社区随机抽取8名医务人员对对照组居民进行心肺复苏知识授课培训，评价对照组居民培训前后心肺复苏知识的掌握情况，对对照组居民进行培训方式调查并收集反
【基金项目】
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北京市卫生健康和科技成果适宜技术推广项目（BHTPP202043）；
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目的 调查分析北京市怀柔区社区居民心肺复苏普及教育中存在的问题，制定应对策略，评估培训效果，提高居民急救能力。方法 采用完全随机抽样方法抽取北京市怀柔区4个社区82名居民进行心肺复苏知识普及状况基线调查；82名居民随机分为对照组和试验组，每组41人。在4个社区随机抽取8名医务人员对对照组居民进行心肺复苏知识授课培训，评价对照组居民培训前后心肺复苏知识的掌握情况，对对照组居民进行培训方式调查并收集反馈意见后，对8名医务人员的授课培训方式进行策略干预，试验组采用策略干预后的教育方式进行授课培训，评价试验组居民培训前后对心肺复苏知识的掌握情况，比较两组社区居民对教育方式的反馈及培训前后心肺复苏知识掌握的变化情况。结果 （1）前期调查共发放问卷82份，回收有效问卷82份，有效回收率100%。（2）北京市怀柔区居民培训前基础心肺复苏技能考核合格率对照组43.90%,试验组39.02%,两组差异无统计学意义。（3）对照组培训后心肺复苏技能考核合格率为70.73%,较培训前显著提高（P＜0.05）,并进行问卷调查结果显示，培训结果与授课方式课件的吸引力、专业性及互动性有关（P＜0.05）。（4）按对照组调查问卷结果干预医务人员的授课方式，增强课件吸引力和互动性再对试验组进行培训并测评，试验组心肺复苏技能考核合格率92.68%，较培训前显著提高（P＜0.05），且两组心肺复苏技能考核得分差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 针对社区心肺复苏普及教育存在的共性问题进行积极干预，能取得更为理想的普及效果，值得推广。
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