【摘 要】
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以政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养这五项基本要素为基点,结合工科类学科特点,分别扩展丰富其内涵,汇总形成坚定的理想信念,作为课程思政的核心内涵。
【基金项目】
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湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目“《基础工程》课程思政教学改革与实践”,编号:HNKCSZ-2020-0614,2019年湖南省一流本科课程《土力学》
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以政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养这五项基本要素为基点,结合工科类学科特点,分别扩展丰富其内涵,汇总形成坚定的理想信念,作为课程思政的核心内涵。根据《基础工程》教学大纲,从每个章节主要内容中探寻其与核心内涵相契合的因素,形成课程思政元素的正向挖掘渠道;从课程思政核心内涵中选择一条或几条作为研究对象,结合《基础工程》专业目标与育人目标,探寻《基础工程》课程内容中与核心内涵关联性强的因素,形成课程思政元素的逆向挖掘渠道。最后通过多元教学方法与教学手段将双向挖掘到的《基础工程》课程思政元素潜
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