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目前，高职高专院校的英语教学取得一些较好的成绩，但是 在英语教育过程中，学生学习没有信心、缺乏学习热情、英语学习成效差、学习方法的不正确是制约高职、高专教学成效的主要问题，随着教学改革的逐步深入，为解决英语课程改革的不断完善，为了应对现阶段社会对英语技能的需求，培养学生的英语语言能力变得越来越重要。每一个高职院校的特色都渗透着，从教学观念模式到教学方法的转变，高职院校英语教学确实凸显了弊端，如何遵循口语教学的原则，灵活运用现代教学方法，有效提高学生的英语沟通能力，是教师面前的重要课题。