在初中英语教学中培养学生的口语能力

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英语是一门语言,学习语言的目的就是为了交际。为了使更多的学生进行更大胆的、更为流畅的英语交际,一名英语教师应创设情境,注重学生语言交际能力。英语教师既是讲课者又是示范者,教师要在一定的语言情境中,简明清楚地介绍语言材料,并做出示范和提出问题,引导学生操练和实践。因此,教师在备课时要花大力气研究如何创设情境。在比较真实的语言环境中进行丰富多彩的表演,激发学生的学习 English is a language, the purpose of learning a language is to communicate. In order to enable more students to conduct more daring and fluent English communication, an English teacher should create situations and focus on students’ language communication skills. English teachers are both lecturers and demonstrators, teachers in a certain language situation, concise and clear introduction of language materials, and to demonstrate and ask questions, guide students practice and practice. Therefore, teachers should devote great efforts to studying how to create situations during lesson preparation. In a more authentic language environment for a variety of performances, stimulate student learning
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