【摘 要】
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在课程改革的背景下,党的十八大和十八届三中全会提出了“立德树人”的根本教育任务,而教育部则依据这一任务提出了发展学生学科核心素养的要求,回答了当前应培养什么样人的
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在课程改革的背景下,党的十八大和十八届三中全会提出了“立德树人”的根本教育任务,而教育部则依据这一任务提出了发展学生学科核心素养的要求,回答了当前应培养什么样人的问题.因此,发展学生学科核心素养就成为新课改语境下的重要任务和目标.小学阶段的孩子们,其天性就是好玩,喜欢趣味活动,因此,在小学数学的教学中,教师应根据学生的这一特点,对教学内容趣味化处理,以此激发他们学习的兴趣和激情,从而逐步培养、发展学生的数学核心素养.
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