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“双减”政策背景下，幼儿教师、小学教师应不断加强衔接教学合作，共同遵循“双减”政策的基本要求去落实人才培养目标，切实减轻幼儿的成长压力。本文通过开展自主游戏活动、实施习惯养成教育、开展无纸化考试、打通家园合作平台等，探索符合“双减”政策要求的幼小衔接教学策略。
“双减”引领下的幼小“衔接”策略
【摘 要】
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“双减”政策背景下，幼儿教师、小学教师应不断加强衔接教学合作，共同遵循“双减”政策的基本要求去落实人才培养目标，切实减轻幼儿的成长压力。本文通过开展自主游戏活动、实施习惯养成教育、开展无纸化考试、打通家园合作平台等，探索符合“双减”政策要求的幼小衔接教学策略。
【机 构】
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甘肃省庆阳市镇原县幼儿园
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2022年21期
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目的:确定引起茅苍术根腐病的主要病原菌种类,筛选有效的防治药剂。方法:采用常规的组织分离法进行病原菌的分离与纯化,对分离所得病原菌进行致病性测定、形态学和分子生物学鉴定,同时测定了10种常用药剂对病原菌的抑制效果。结果:10份病株共分离到52个真菌分离物,镰刀菌属真菌占84.62%。其中,菌株6-1a和菌株7-1b致病性最强。室内药剂试验结果显示,有效浓度为1.44 mg/mL的霜脲·锰锌和0.4
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