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文章结合现状，从教学改革前期准备到实施等方面展开，阐述高职两年制《电路分析》课程引入项目导向式的教学改革所取得的成效，总结出“4422”的授课新模式：
谈高职两年制《电路分析》课程教学改革
【摘 要】
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文章结合现状，从教学改革前期准备到实施等方面展开，阐述高职两年制《电路分析》课程引入项目导向式的教学改革所取得的成效，总结出“4422”的授课新模式：
【机 构】
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陕西国防工业职业技术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年5期
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