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随着教育改革新潮流的不断渗透,在小学数学教学过程中,学生的计算能力已成为核心素养所要求的必备能力.在核心素养教育新理念的指导下,小学数学教师应该优化计算教学环节,利用先进的教学工具和教学模式努力为学生创造一个生动有趣、科学高效的数学计算教学课堂,有效地帮助学生提高计算能力,增强计算思维.本文主要围绕着基于核心素养的小学数学计算教学研究这个主题展开一系列的讨论和探索.