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通过对工科专业大学生学习现状的调查研究，发现目前工科专业学生在学习方面存在着一些问题，例如：学习方法不合理、学习效率低、学习情绪低落、学习功利性强、学习意志力薄弱、学习心态消极等等。面对这些问题，本文从学校教学、学生心理以及道德信仰和认识论等几个方面进行了深入探讨和分析，论述了问题并给出了具体解决方法。