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基于“以优势成就个性,让成长创造价值”的办学理念,学校在2016年加入了北京市“一校一品”体育教学改革项目,全力推进学校体育工作的改革和发展。在专家的指导下,学校确立了“一校一品”体育教学改革的整体方案,逐步形成了学校体育工作的鲜明特色。
学校首先成立了体育综合改革工作领导小组和项目组,校长亲自担任领導小组组长,协调全校各个部门的工作;项目组对接全国学校体育联盟的专家团队,落实各个具体项目的相关工作。其次,学校制定并完善了相关的体育管理制度,保证体育教学改革工作依法依规进行。再次,学校启动了体育教师培训工程。校长多次带队参加实验校专项培训、校际交流和实验校的展示活动,学习先进的理念和经验,努力打造一支专业能力强的体育教师队伍。
2017年5月,学校成功举办了“一校一品”全员运动会暨体育教学改革成果展示。这是一次特殊的运动会,运动员是学校一至九年级的所有学生;这是一次快乐的体育盛宴,滚大球、旋风跑、双人跳绳、蛙跳接力赛、100米弯道跑等16个比赛项目个个新颖奇特。在这次运动会上,学生们还进行了素质操、啦啦操等特色展示,学生姿态优美、整齐划一的动作赢得了在场嘉宾的阵阵掌声。然而,这次全员运动会只是学校体育教学改革的一个缩影。一年多以来,学校相继开展了以三大球(足球、排球、棒垒球)和新兴体育运动为主的体育教学活动,包括素质达标操、体育趣味课课练、安全教育课程等项目,提升了学生整体体质健康水平,激发了学生体育运动的兴趣,丰富了学生体育锻炼的内容。9月,学校再次成功举办了“一校一品”安全教育嘉年华活动,火灾逃生、洪水来袭、逃离震颤、荒野求生、紧急救助等安全项目的体验和展示,让学生们不仅掌握了安全知识和技能,更体会到了安全的重要性。
两次大型活动充分显示了学校体育教学改革的创新发展。接下来,学校将继续依托“一校一品”体育教学改革项目,开展学生身体活动能力统合课程与快乐体育园等项目,不断深化学校体育工作特色,以点带面,全面提高学生的身体素质,在对学生人格和习惯形成至关重要的基础教育阶段,给学生以健康的体魄、积极向上的生活状态和百折不回的坚强意志。
学校首先成立了体育综合改革工作领导小组和项目组,校长亲自担任领導小组组长,协调全校各个部门的工作;项目组对接全国学校体育联盟的专家团队,落实各个具体项目的相关工作。其次,学校制定并完善了相关的体育管理制度,保证体育教学改革工作依法依规进行。再次,学校启动了体育教师培训工程。校长多次带队参加实验校专项培训、校际交流和实验校的展示活动,学习先进的理念和经验,努力打造一支专业能力强的体育教师队伍。
2017年5月,学校成功举办了“一校一品”全员运动会暨体育教学改革成果展示。这是一次特殊的运动会,运动员是学校一至九年级的所有学生;这是一次快乐的体育盛宴,滚大球、旋风跑、双人跳绳、蛙跳接力赛、100米弯道跑等16个比赛项目个个新颖奇特。在这次运动会上,学生们还进行了素质操、啦啦操等特色展示,学生姿态优美、整齐划一的动作赢得了在场嘉宾的阵阵掌声。然而,这次全员运动会只是学校体育教学改革的一个缩影。一年多以来,学校相继开展了以三大球(足球、排球、棒垒球)和新兴体育运动为主的体育教学活动,包括素质达标操、体育趣味课课练、安全教育课程等项目,提升了学生整体体质健康水平,激发了学生体育运动的兴趣,丰富了学生体育锻炼的内容。9月,学校再次成功举办了“一校一品”安全教育嘉年华活动,火灾逃生、洪水来袭、逃离震颤、荒野求生、紧急救助等安全项目的体验和展示,让学生们不仅掌握了安全知识和技能,更体会到了安全的重要性。
两次大型活动充分显示了学校体育教学改革的创新发展。接下来,学校将继续依托“一校一品”体育教学改革项目,开展学生身体活动能力统合课程与快乐体育园等项目,不断深化学校体育工作特色,以点带面,全面提高学生的身体素质,在对学生人格和习惯形成至关重要的基础教育阶段,给学生以健康的体魄、积极向上的生活状态和百折不回的坚强意志。