【摘 要】
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在高校学科基础课的教学中,普遍存在着不同教师的授课水平差异较大、不同课堂的教学内容不够统一、不同课堂的教学方法差异明显等问题,导致学科基础课教学效果欠佳。课程组由
【机 构】
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中国人民大学商学院; 中国人民大学商学院企业管理系;
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在高校学科基础课的教学中,普遍存在着不同教师的授课水平差异较大、不同课堂的教学内容不够统一、不同课堂的教学方法差异明显等问题,导致学科基础课教学效果欠佳。课程组由讲授同一门课程的多位教师组成教学团队,建立沟通机制,增进教师之间的传、帮、带;规范教学内容,统一教学进度;改进教学方法,提升授课水平,大幅度改进学科基础课的教学效果。学科基础课课程组建设的组织与实施是一个复杂的系统工程,需要学校、学院、教师等多个层面的利益主体积极参与、密切配合。
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