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对课程《汽车再生工程》教学环节中存在的系列问题进行分析研究。从教材建设、师资情况和具体教学形式等方面,有针对性地给出提升课堂授课效果的策略,从而加强了学生主动学习、探索问题、解决问题的能力。
浅议《汽车再生工程》教学环节存在的问题及对策——以武汉科技大学汽服专业为例
【摘 要】
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对课程《汽车再生工程》教学环节中存在的系列问题进行分析研究。从教材建设、师资情况和具体教学形式等方面,有针对性地给出提升课堂授课效果的策略,从而加强了学生主动学习
【机 构】
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武汉科技大学汽车与交通工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年46期
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