【摘 要】
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＜正＞在新课改背景下，社会越来越重视小学数学教学，要求教师不仅要教给学生基本的数学知识，还要培养他们对数学学习的兴趣，提升其综合素养。教师作为立足时代的践行者，必须响应新课改的号召，在实际教学过程中积极创新教学方法，更新教学理念，为新课改背景下的小学数学课堂注入新的活力。基于此，本文深入探讨新课改背景下小学数学教学方法创新策略。数学对学生来说是非常重要的一个科目，尤其在小学阶段，对培养学生的学习兴
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＜正＞在新课改背景下，社会越来越重视小学数学教学，要求教师不仅要教给学生基本的数学知识，还要培养他们对数学学习的兴趣，提升其综合素养。教师作为立足时代的践行者，必须响应新课改的号召，在实际教学过程中积极创新教学方法，更新教学理念，为新课改背景下的小学数学课堂注入新的活力。基于此，本文深入探讨新课改背景下小学数学教学方法创新策略。数学对学生来说是非常重要的一个科目，尤其在小学阶段，对培养学生的学习兴趣有着重要意义，成为学生发展的重要基础。
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振荡燃烧是贫燃预混燃烧室普遍面临的不稳定燃烧现象,该现象会导致发动机振动,污染物排放加剧,喷嘴烧蚀等,因此需要对这种现象进行控制,以减小压力脉动。本文针对某型低排放燃烧室,以对值班燃料供给控制为核心,设计了一套振荡燃烧主动控制系统,并进行了试验研究。分析了燃烧室内压力脉动控制的影响因素和变化规律,试验研究表明:（1）该系统有效地抑制了燃烧室的压力脉动。（2）控制系统投入工作的相位不同时,抑制效果明
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