【摘 要】
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学习方式是学生在学习过程中的认知取向与基本行为。它并非仅仅指学生的学习方法与策略,而是指学生在学习中的合作性、自主性和探究性特点。学习方式是影响学生学习效果的重
【出 处】
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
【基金项目】
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河南省教育厅人文社会科学研究项目“网络环境下青少年道德教育工作的路向研究”(2010-JZ-049)
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学习方式是学生在学习过程中的认知取向与基本行为。它并非仅仅指学生的学习方法与策略,而是指学生在学习中的合作性、自主性和探究性特点。学习方式是影响学生学习效果的重要因素。因此,应当深入研究大学生学习方式的现状,并积极探究其优化策略,引导学生明确学习目标,设置多样化课程,指引大学生端正学习态度,优化教学方式,创设信息化教学环境,以优化大学生的学习方式。
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