简议微课在高校外语教学中的应用

来源 :科技展望 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rogiangel
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
微课是现代化发展中一种新的教育信息资源方式,它向我们展示不同于传统教学方式的新理念、新思想、新方式。微课以短小精悍、丰富多彩的教学视频为载体,给予学生和老师不同于课堂的丰富教学资源,不仅扩展师生的知识面还在一定程度上促进学生全面提高学习效率。笔者借鉴自己的长期实践与教学的经验之谈,以“简议微课在高校外语教学中的应用”为题,从“微课”教学的意义和如何优化这种教学方式来开展探索。 Micro-class is a new way of educational information resources in the development of modernization. It shows us new ideas, new ideas and new ways different from the traditional teaching methods. Micro-lectures with short and pithy, rich and colorful teaching video as a carrier, giving students and teachers different from the classroom rich teaching resources, not only to expand the knowledge of teachers and students is still to a certain extent, to promote students to improve learning efficiency. The author draws on his long-term experience of practice and teaching, “” the application of micro-class in foreign language teaching in colleges and universities “as the title, from the” micro-class "teaching significance and how to optimize this teaching method To explore.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
目的:比较首发精神分裂症患者、精神分裂症患者的一级亲属(子女或兄弟姐妹)与正常对照组之间认知功能成绩、人格特征的表现及社会心理因素的差异,进一步分析首发精神分裂症患者
阅读能力评价是运用一定的尺度和标准,通过系统地收集资料,对学生阅读发展过程中各种基本技能及学生通过阅读进行学习和应用能力进行评估与判断的过程,它不仅为儿童阅读的心理和
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥