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对“平均数”课堂教学进行分析，阐述了课堂教学取得成功的关键：基于儿童立场，掌握学情、精心设计、问题引领，促使学生全程积极参与。
基于儿童立场 构建高效课堂——“平均数”教学案例浅析
【摘 要】
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对“平均数”课堂教学进行分析，阐述了课堂教学取得成功的关键：基于儿童立场，掌握学情、精心设计、问题引领，促使学生全程积极参与。
【机 构】
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小学教学参考
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2023年05期
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