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以俄罗斯沃罗涅日大学国际贸易教学为例,从课程安排、课堂设计、考核模式等方面分析俄罗斯国际贸易专业教学的特点,并思考对我国国际贸易课程教学的启示。
俄罗斯国际贸易教学特点及启示意义
【摘 要】
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以俄罗斯沃罗涅日大学国际贸易教学为例,从课程安排、课堂设计、考核模式等方面分析俄罗斯国际贸易专业教学的特点,并思考对我国国际贸易课程教学的启示。
【机 构】
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扬州大学商学院; 沃罗涅日国立林业大学;
【出 处】
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教书育人(高教论坛)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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扬州市绿杨金凤项目(yzlyjfjh2016YB129)
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