ASCL2基因在体细胞克隆牛和自然繁殖牛肺脏中的甲基化分析

来源 :中国畜牧兽医 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaimeng2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探讨ASCL2基因在体细胞克隆牛中的重编程状态,本研究通过亚硫酸氢盐测序法(BSP)对体细胞克隆牛和自然繁殖牛肺脏中ASCL2基因启动子区CpG岛上的CpG位点进行了甲基化状态分析。结果显示,体细胞克隆牛的甲基化水平(28.41%)显著高于正常对照组(7.62%)(P〈0.05)。推测ASCL2基因的异常甲基化可能是造成体细胞克隆牛新生死亡及肺脏发育异常的原因之一。
其他文献
关于《INCOTERMS 2010》颁布后,对其与前一版本(《INCOTERMS 2000》)的比较文章有不少,大多从INCOTERMS整体内容上作出分析和比较,鲜有针对具体贸易术语的应用做比较分析,特别是对
信息技术的发展带来了丰富的学习资源和多样化的学习方式,研究性学习与信息网络技术紧密相关.本文从研究性学习的客观要求出发,就如何建构研究性学习信息支持网展开深入研究,
语文教学应努力创设学生主动运用言语的实践活动,以发展学生的语文素养。而文言文是我国古代优秀文化的宝贵遗产,学生学习文言文的过程,也是提升语文素养,传承中华文化的最好
目的为了更有效的预防腹腔粘连形成,同时改善表面涂层补片的物理性能,通过化学反应将西罗莫司嫁接到聚丙烯补片表面,制备新型西罗莫司药物涂层聚丙烯(SRL-PP)补片,研究SRL-PP
多媒体课件作为一种教材必须满足以下四个基本条件:一是符合教学对象,即以特定的读者为对象;二是符合教学大纲,即有明确的教学目的和教学要求;三是符合教学原则,即编制的内容应该是
分层教学是教学过程中针对学生不同的个性特征、不同的知识基础与接受能力设计的多层次的教学目标,运用不同的教学方法使全体学生在原有的基础上学有所得。教师首先要认识到分
<水浒>尊崇道教但并不膜拜、贬抑佛教但绝非妄加诋毁.小说中的一佛一道虽说多有不同、各自为政,却一样承负着劝善惩恶、指点迷津的神圣使命,共同构成此书的宗教理念.也正基于
调查了北京市郊区山区苜蓿地的杂草种类、发生规律及危害特性的基础上,采用土壤耕作、刈割和化学药剂相结合的措施,对苷蓿幼苗地和大田杂草进行综合防治,取得良好效果。
本刊讯8月23日,卫生部机关青年公务员“百村调研”活动汇报会在京召开。7位参加了实践活动的青年同志在会上作了主题汇报。卫生部党组书记、副部长张茅在会上指出,“百村调研”
为了提高pW425et-Vp4基因工程乳酸菌的转化效率,对影响电转化效率的主要因素进行研究,以得到最佳的电转化条件。试验结果表明,猪轮状病毒Vp4基因工程乳酸菌电转化的最佳条件