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小学数学几何图形教学,只有注重创设教学情境,培养学生学习几何兴趣;重视学习过程,有效变革教学内容;注重动手实践操作,提高学生的思维能力,这样才能取得良好教学效果。
入情才能入理 激情方能启思——浅谈小学数学的几何教学
【摘 要】
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小学数学几何图形教学,只有注重创设教学情境,培养学生学习几何兴趣;重视学习过程,有效变革教学内容;注重动手实践操作,提高学生的思维能力,这样才能取得良好教学效果。
【机 构】
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福建省泉州市德化县实验小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2017年3期
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