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德育过程是道德认知与道德行为的统一。传统的德育模式只强调道德认知,而无道德行为的培养。指出了我国目前高校德育存在的主要问题,是德育目标的实现缺乏坚实的教学论根据和合理性的培养目标,提高道德认识的实效和教育者的人格水平,建立良好的校园文化和普遍的伦理道德是解决这些问题的对策。
道德认知与道德行为的断裂——对高校德育困惑的理论反思
【摘 要】
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德育过程是道德认知与道德行为的统一。传统的德育模式只强调道德认知,而无道德行为的培养。指出了我国目前高校德育存在的主要问题,是德育目标的实现缺乏坚实的教学论根据和
【机 构】
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甘肃政法学院 甘肃兰州730070;
【出 处】
：
思想政治教育研究
【发表日期】
：
2005年02期
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