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针对微课程这一新型的教学模式，各地的学校都开展了不同程度的实践与研究。本文通过对微课程特点的分析，并结合对微课程应用的实践与体会，分析了师生对微课程的认识、微课的局限性以及在实施过程中所面临的挑战及优化对策，以期为教学改革提供借鉴。
中学微课程应用现状调查与优化策略思考
【摘 要】
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针对微课程这一新型的教学模式，各地的学校都开展了不同程度的实践与研究。本文通过对微课程特点的分析，并结合对微课程应用的实践与体会，分析了师生对微课程的认识、微课的局限
【机 构】
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江苏省盐城中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2017年13期
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