【摘 要】
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景题是中国古典园林表情达意的主要手段,声景景题是古典园林意境营造、感官体验的重要方面。通过声景声源选择、声景景题分类、修辞手法、体现意境等分析,将声源分为自然之声
【基金项目】
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河南省教育厅2019年度人文社会科学研究一般项目“我国课程变革对地方高校艺术设计学科实践教学体系构建的启示”,项目编号:2019-ZDJH-545;河南省教育科学“十三五”规划一般课题“基于‘产教融合’的环境设计专业应用型人才培养体系构建与实践”,项目编号:[2018]-JKGHYB-0293;2018年河南工程学院教育教学改革研究项目“艺术设计专业工作室制教学模式改革研究”,项目编号:JY2
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景题是中国古典园林表情达意的主要手段,声景景题是古典园林意境营造、感官体验的重要方面。通过声景声源选择、声景景题分类、修辞手法、体现意境等分析,将声源分为自然之声与人为之声。声景景题与五感中视觉、听觉、味觉、嗅觉四感相结合,运用借景、反衬、用典、通感等修辞手法来表达情感,烘托意境。城市公共空间营造中需要保护、放大有利声景,削弱不利的人为之声,以期为当下城市公共空间营造创造有利的声景环境,给使用者以更好的体验感受,进而提高空间意境的营造水平,为当下城市公共空间营造提供参考。
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