内科学教学中的分级式教学研究

来源 :长治学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:czliao
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内科学是临床四大主干课程之一,通过实验的方法,将教学内容分为基本内容、拓展性内容和思维方法等三级内容,并采用不同的教学方法循序进行。实验结果表明分级式教学能较好地提升学生的积极性,并完善其学科知识结构。
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