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教师对自我职业的定位和心理预期是反映教师对职业认同感和适应感的指标,对于教师由内而外的秉持高度职业责任感而发展意义重大。目前我国民办高校教师对于自我职业定位和认同感普遍较低且不清晰。因此,加强高校社会保障体系,对民办高校教师明晰职业责任感和归属感尤为关键。本文将基于此先来分析探讨,以期对提高高校教师职业认同提供可行的思路和建议。