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自《中国制造2025》规划提出以来,借助弘扬“工匠精神”的教育活动来为我国产业升级和创新提供了精神支持,已成为当务之急。有鉴于此,本文将在剖析对中职学生开展“工匠精神”教育之必要性的基础上,结合具体案例来提示培育中职学生“工匠精神”的叙事策略。权作抛砖引玉,以期同仁指教。
培育中职学生“工匠精神”的叙事案例及策略研究
【摘 要】
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自《中国制造2025》规划提出以来,借助弘扬“工匠精神”的教育活动来为我国产业升级和创新提供了精神支持,已成为当务之急。有鉴于此,本文将在剖析对中职学生开展“工匠精神
【机 构】
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石家庄艺术学校
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2020年24期
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