【摘 要】
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人的聪明是靠后天的努力获得的,这就说明学生是没有聪明、愚笨之分的,如果教师采取恰当的教学方法,营造良好的课堂氛围,学生的智力潜能便得以开发,学生便会“聪明”起来。课
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人的聪明是靠后天的努力获得的,这就说明学生是没有聪明、愚笨之分的,如果教师采取恰当的教学方法,营造良好的课堂氛围,学生的智力潜能便得以开发,学生便会“聪明”起来。课堂教学是语文教学的主阵地。教师应充分利用课堂这一特定的环境,创设良好的气氛,启迪学生的心智。
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