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随着我国教育事业的进步,语文教学中的阅读教育对促进学生的全面发展有着深远的影响,通过适当的阅读能够有效的提升学生综合表达能力,为学生以后的发展奠定坚实的基础.但是,根据当前我国小学语文阅读教学现状分析,依然存在着不重视阅读教学的现象,从而在很大程度上阻碍了学生语文学习成绩和阅读能力的提升.