论文部分内容阅读
小学生心理健康一直是家长、教师和社会各界人士广泛关注的,小学生处于人生发展的关键时期,推进小学生身心健康发展,是推进学生全面发展的必要条件,新课程改革中也提出,要关注学生的心理健康问题。小学阶段有意识地加大学生心理健康教育的力度,心理干预作为小学心理健康教师的重要教学策略,加强心理干预在小学心理健康教学中的应用,越来越成为学校和相关教师的工作重点。