萨克斯教学中的感性体验

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白19世纪40年代萨克斯管诞生以来,至今经历了由发展至成熟的阶段。随着音乐教育的蓬勃发展,越来越多的作曲家为萨克斯管创作了许多优秀的作品,使得萨克斯管在演奏技术上愈加丰富,演奏者的技术也越来越成熟。笔者在教学过程中发现,学生对萨克斯管的全面理解和把握,仅在技术方面有所提高是远远不够的,还需在对作品的理解、作者所处的历史背景及美学观念等方面作进一步的了解。因此,对萨克斯作品感性体验能力的培养,是其教学过程的重中之重环节。
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