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在我国学前教师教育结构转型的大背景下,从实践教学目标体系、实践教学内容体系、实践教学保障体系等方面建构与人才培养目标相适应的,以学前教师教育技能为核心、以培养专业实践能力与实践智慧为目的的实践教学体系,是培养幼儿师专学前教育专业高素质应用型人才的重要途径.
幼儿师专学前教育专业应用型人才培养的实践教学体系深化研究——以重庆幼儿师范高等专科学校为例
【摘 要】
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在我国学前教师教育结构转型的大背景下,从实践教学目标体系、实践教学内容体系、实践教学保障体系等方面建构与人才培养目标相适应的,以学前教师教育技能为核心、以培养专业
【机 构】
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重庆幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年11期
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