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高职院校注重培养学生的技术应用能力和职业技能，同时理工科的课程具有专业性、技能j}生和实用性的特点，这就要求高职院校，在课程设置和教学模式的选择上突出其实践性和应用性．在培养应用型人才的背景下。本文坚持实践与理论相结合的原则，对高职院校的实践课程的教学现状、课程设置、教学模式等方面进行了相关调研和深入分析，构建了基于O2P（Online To Place）的教学模式．