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开放实验室是我国高校近年来实验教学改革和创新的举措。在开放实验室过程中，因为许多高校对于开放实验室未能给予较好的政策，或者未能使得广大教师理解并接受开放实验室的意义，因而遭遇列实验教师对于开放实验室不理解、不配合或者其它的抵制情绪和行为。文章从管理科学角度出发，探讨在开放实验室管理中建立激励机制的一些问题极其解决办法，从而有助于国内高校顺利开展开放实验室的工作．