【摘 要】
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在开展学校教育工作时,德育教育是我们的根本,只有让学生先“成人”,我们的教育活动才能展现出预期的价值。只有学生具备了良好的情感,只有学生拥有了健康的三观,只有学生能
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在开展学校教育工作时,德育教育是我们的根本,只有让学生先“成人”,我们的教育活动才能展现出预期的价值。只有学生具备了良好的情感,只有学生拥有了健康的三观,只有学生能够生成“大我”,他们才能成为社会需求的“人 才”。作为初中历史教育者,我们在借助文化元素、思想元素、生活元素,实施未来教育。我们对于学生的影响相比语文学科、数学学科更具体。而我们构建的学习活动往往也更具吸引力。因此,笔者建议在开展初中历史教学时,我们要注意展现历史学科的优势,不断落实德育教育目标,不断地为学生完成其他学习任务,不断地为学生完成成
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