朱永新在《教育科学》2021年第1期《我国家校共育的问题及对策》一文中提出，家校共育有助于家庭发挥其教育功能，有助于建立现代的学校制度，有助于教育教学质量的提升和学校教育满意度的提高。当前的家校共育的实践探索中存在一些问题，一是对家校共育的认识有待进一步提高;二是缺少长效运行管理机制，很多家校共育方式流于形式;三是家校共育的沟通机制不畅;四是教师和父母家校共育的胜任力不足。
　　对此，加强家校共育的对策有：第一，进一步完善家校共育的法律法规，加强制度建设。第二，学校要为家庭教育提供专业的指导，为教师赋能，加强父母教育培训。教师要通过自主学习，提升对家校共育的认识;学校要为教师搭建家校共育的學习、实践平台，重点要增强教师特别是班主任的家庭教育指导意识，提升其指导能力;打造专门的家庭教育指导队伍，对家长进行培训和教育。第三，支持家校共育的平台和载体建设，如建立家校合作委员会和父母学校。第四，整合资源，发挥社会资源的作用。社区要积极配合家庭和学校的各项活动，建立更好的资源开放机制，确保家校合作能有效发挥。同时，积极鼓励民间机构的发展，通过家校合作的方式，建立共育机构，同学校形成联盟，共享各种教育资源，确保家校合作共育实现更好的发展。