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课堂有效管理是影响初中地理课堂活动效率和质量的重要因素,明确初中地理课堂有效管理的一般性和特殊性有助于提高课堂有效性.
初中地理课堂有效管理的一般性与特殊性
【摘 要】
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课堂有效管理是影响初中地理课堂活动效率和质量的重要因素,明确初中地理课堂有效管理的一般性和特殊性有助于提高课堂有效性.
【机 构】
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陕西师范大学旅游与环境学院
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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