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语文课堂教学也是一门立体式艺术.传统的语文观认为语文只是文字的组合,因而只须注解文字,体悟内涵即可.后来趋向认同语文综合学科的宗主地位,赋予语文学科更多更深的工具性基础性的内涵,于是大语文教学观便成为语文教学的主导和时尚.
浅析多媒体技术与语文学科教学的整合思考
【摘 要】
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语文课堂教学也是一门立体式艺术.传统的语文观认为语文只是文字的组合,因而只须注解文字,体悟内涵即可.后来趋向认同语文综合学科的宗主地位,赋予语文学科更多更深的工具性
【机 构】
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湖南省双峰县电视电教仪器中心
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2009年12期
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