【摘 要】
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实验教学在教学中占有十分重要的地位.传统的实验教学是将众多的实验室分别归入不同的教研室,使实验教学变成一种从属性的教学,内容多为验证理论,演示现象,且各自为政,对于实
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实验教学在教学中占有十分重要的地位.传统的实验教学是将众多的实验室分别归入不同的教研室,使实验教学变成一种从属性的教学,内容多为验证理论,演示现象,且各自为政,对于实验中具有共性的内容以及对学生进行科学实验能力的培养等内容涉及较少.为了使实验教学走出一条新路,我院于1999年将以功能为主的生理、病理生理、药理学实验综合为跨学科、多层次独立的一门课程,即动物实验学,该课程打破了学科界限,重组精选、由浅入深,从基本技能到离体、在体、综合以及自行设计性实验,从而培养学生基本技术,独立操作和初步的科研实验能力.
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