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随着课程改革的深入和《教育规划纲要》的颁布，教师教学能力培养和训练引起更多方面的重视。文章通过厘清教师教学能力培养中遇到的教育理念学习、课程价值定位、教学技能训练等理论和实践问题，总结和提出内化纲要精神、服务基础教育、完善课程体系、强化能力培养、拓展实践方式等教师教学能力培养的策略和途径，深入开展微格教学技能训练与评价，加强师范生和在职教师教学能力的培养，促使其满足并适应新时期教育改革发展下课程教学的需要。