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我校１９９４级医学本科生生理学学习现状调查与初析生理学教研室王卫国仇小菁徐淑梅郑开俊生理学是一门经典学科、在各级各类医学教育中，是主干学科，入门学科。早有资料证明，学生在校期间生理学课程的成绩与毕业成绩之间有显著的正相关性。因此，可以认为生理学学习质...
我校1994级医学本科生生理学学习现状调查与初析
【摘 要】
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我校１９９４级医学本科生生理学学习现状调查与初析生理学教研室王卫国仇小菁徐淑梅郑开俊生理学是一门经典学科、在各级各类医学教育中，是主干学科，入门学科。早有资料证明，学生在校期
【机 构】
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生理学教研室
【出 处】
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天津医科大学学报
【发表日期】
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1997年1期
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