摘要：从小学开始我们就熟知并且一直在用关于思想政治的课本，目的是为了培养学生实现自己的价值、提升自身修养、持有高尚的品德、提高社交和适应能力等。现如今的形势下，一些高校对于思政以及类似课程的重视程度并不够，只是将这些基础课程当做学生可有可无的学分课。在社会发展过程中思想政治等意识形态领域意义很大，高校不够重视的态度对学生是不负责的，并且阻碍了社会的发展。对此，新媒体技术的发展给予高校在思政教育工作领域的机遇和挑战。随着信息技术的不断发展，教育领域也应当跟上时代步伐，结合新媒体技术，符合学生对教学内容的需求。
　　关键词：思政人才;培养;新媒体技术;策略研究
　　一、完善管理体制，提高思政人才对新媒体技术的应用意识
　　随着互联网的发展，越来越多的人能够随时随地地通过上网了解各类信息，新媒体技术也开始不断地发展，它本身的优势就是开放性和自由性，加上很多学生都喜欢网上冲浪，相比不能满足现代社会发展需求的传统教学方式，他们更能接受新媒体技术在传统教学模式中的应用。
　　因此，新媒体技术在高校的发展中得到了广泛的应用和传播。在这样的形势下，高校应该对思政教育工作进行一个系统的管理，要求教师转变教学观念，更新教学模式，将新媒体技术有效地应用在思政教育工作中，提高工作質量和效率，实现思政教育的真正意义。
　　同时，在新媒体技术应用方面，高校应该在硬件设施上投入资金，花费精力转变教师以及学生的观念，对思政类的基础课程重视起来，从而提升思政人才的知识和技能，促进思政人才综合素质的发展。对于思政教育工作者在展开工作的过程中能够合理利用资源，利用新媒体技术掌握先进的教学观念和模式，减轻在传统的教学模式下的负担，将更多的精力放在对这类课程的学术研究中，强化自身的专业技能，提高自身知识水平，从而更好地培养思政人才的发展。
　　二、利用教育环节，提升思政教育者对新媒体应用的能力
　　思政教育对于学生来说，有着积极的作用，能够有效地促进学生综合素质的发展，培养学生成为思政人才。
　　现如今，信息技术十分发达，为新媒体技术的应用提供了很好的平台，在高校中的应用也越来越广泛，对思政教育工作者的要求也越来越高，需要他们掌握新媒体的原理、特征，能够在进行教学的过程中十分熟练地应用新媒体技术，实现两者有效的融合。
　　事实上，新媒体技术的熟练应用并不简单，高校可以就学校内的思政教育工作者进行培养训练，或者是通过在校外招聘对新媒体技术的应用十分熟练且有教师资格证的教育人才，带动整个教育团队的发展，给予团队成员帮助以及自己的经验心得，从而提高教育团队的素质和能力。
　　比如，在开展工作时，教育工作者能够熟悉现在流行广泛应用的交流软件微信、QQ等，更甚至是一些学习平台，掌握现在学生的交流方式，用学生感兴趣的方式更好地进行交流。
　　此外，教育工作者还需要根据学生的实际情况，开展一些与思政相关的交流活动，从而引导学生主动进行思政课程的学习，对思政教学内容有深刻的理解，实现这类基础课程教学的真正意义，最终达到培养学生成为思政人才的目的，促进思政人才综合素质的发展。
　　三、结语
　　综上所述，随着新媒体技术的发展，时代不断更新，教育事业作为国家重点关注的对象，应当及时改变传统的教学方式，积极应用新媒体技术，满足学生对于教学的需求，从而达到高校开设这类基础课程的目的，实现其真正的意义。
　　新媒体技术的应用为高校思政教育工作带来了很多的好处，在这个过程中，更好地培养思政人才，是现在社会发展的重要前提。因此，为了促进我国教育事业的发展，社会的进步，应该加强对新媒体技术的应用，将新媒体技术融入高校的教学模式当中，促进思政人才综合素质的发展。