【摘 要】
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在小学数学教学中,"一题多解"型习题占有很大比例.所谓"一题多解",指在一道题中同时存在几种不同的解答方式.由于此类习题通常要求学生同时列举出多种解答方式,相对普通习题
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在小学数学教学中,"一题多解"型习题占有很大比例.所谓"一题多解",指在一道题中同时存在几种不同的解答方式.由于此类习题通常要求学生同时列举出多种解答方式,相对普通习题而言,它提高了要求,增加了难度,故此学生在解答时往往只知其一,不知其二;甚至不知所云,无从下手.为了解决这一问题,笔者认为:在"一题多解"型习题的教学当中,应该尝试运用扩散思维.
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