【摘 要】
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新课改下的小学英语教学应注重从学生的学习实际出发，从学生的学习兴趣出发，从学生的认识规律出发，在积极地调动学生的学习体验的基础上，引导学生开展积极的阅读体验，使学生在学习
【机 构】
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湖南省长沙市芙蓉区大同瑞致小学 湖南 长沙 410000
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新课改下的小学英语教学应注重从学生的学习实际出发，从学生的学习兴趣出发，从学生的认识规律出发，在积极地调动学生的学习体验的基础上，引导学生开展积极的阅读体验，使学生在学习实践中能够有效地提高自身的学习效果。分级阅读的开展就能更好地让课改的理念落地和实施，在英语教学活动实践中开展分级阅读，增加学生语言知识和技能，同时更能提升学生文化素养，拓展学生思维品质。在我们日常的英语教学活动中，该如何在有限的课时内，更具体更全面地实施分级阅读，提升学生的英语学科素养就是我思考的重点。
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